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高三补课方法之新高考考生改如何复习英语呢?

零基础学英语
​所谓万变不离其宗。就英语而言,不变的是词、句、文。词就是词的积累与运用,句就是句子的结构与理解,文就是文章的逻辑和架构。

所谓万变不离其宗。就英语而言,不变的是词、句、文。词就是词的积累与结合,句就是句子的结构与解释,文就是文章的思维和架构。

以下,我将借助单词、听力、完形、阅读、写作这五方面谈谈初中英语复习,希望能有所帮助。

高三辅导方式一、词汇先行

词汇是英语学习的根基。针对语法,考生要从以下四个角度去记忆词汇。

一是名词,要知道一个词是单词、名词或者形容词。不同的词义,有不同的含义。

二是含义,要在情境中的阐发关注一词词义。比如drive这个词有“驾驶”的含义,还有“驱动”的意思。

三是词的搭配,如break与down搭配是“崩溃,瓦解”的含义;与into搭配是“闯入”的含义;与out搭配是“爆发”的意思。

四是同义词、近义词、相似词分类辨析。如average,ordinary,regular,normal;live,alive,living;technology,technique等。

高三补课方法之学法指导

1.考生可每次通过半小时背诵词汇,可以用一个生词抄写本循环记忆。

2.记忆词汇脱离不了情境。考生可以给记不住的词组配一个例句,以提高记忆的效果。

3.考生要通过好闲暇去回忆,随身带着词汇本,不断地摘录、重复,把瞬间记忆变成持久记忆。

高三辅导技巧二、听力提高

对于听力,2015年《考试说明》要求学生应能:理解归纳话语的题旨要义;获取事实性信息;根据所获得的信息进行轻松判断;理解说话者的动机、观点和想法;记录或制作所获得的信息。

高考强化对学生英语听说素质的考查,加强英语学习的开放性和实践性,争取听力全对应作为考生的目标。

高三补课方法之学法指导

听力更加薄弱的联考可以做一些以往试卷的听写练习。基本原则是:先总体听一遍,然后听一句写一句,坚持听写完为止,然后再对照原文,检查自己错在那里。这样坚持,对于在短期内提高听力水平很有帮助。

听力基础好的考生要用好广播电视、有声读物、英文歌曲、影视佳作、美文欣赏等英语学习资源。如可以选择《空中英语教室》每天听一课,坚持听一个月,听力还会有大的提高。考生在日常也要养成经常听英语的好习惯。

高三辅导技巧三、完形攻坚

完形填空考查考生综合应用语言的素养,是难点。

要想攻克完形,考生首先要把握教材中提出的3050个词;然后梳理近3年考试中完形填空每篇文章所对应的80个选项中的词组,这些是完形中的核心词汇;把这种词按词性、名词、形容词、副词归类,积累记忆;之后再把这种文章好好地浏览几遍。

高三补课方法之学法指导

1.对完形填空,考生要保证每次做一篇。每做完一篇,考生都要给做错的题作标记,重点记忆。

2.完形填空还考查中英文化的差别,所以考生要留意积累固定含义、固定搭配。

3.做题时,考生要有全局观念,一个空的答案有时会由上下文、前后句、上下段或者文首文尾给出提示和契合,要找寻内在联系,不要仓促决定选项。

4.完形是一个完整的故事,考生要关注它的感情色彩,是偏主动的抑或偏被动的,是褒义的抑或贬义的,是整体的抑或局部的,是突然的抑或继续的,是语气非常强烈的也是语气更加弱的;是从主人公主观的视角审视也是从主观的视角审视。

5.考生每次要培养语感。做完完形后,考生要把错误答案填上,然后大声背诵,至少要做到熟练朗读如何辅导零基础高三生英语,在背诵中潜移默化提高语感。

高三辅导方式四、阅读突破

2015年《考试说明》要求学生应能:理解归纳语篇的题旨要义;获取事实性信息;利用上下文猜测单词;推断隐含意义;理解作者本意、观点和想法;理解词语、段落之间的思维关系;理解语篇的几乎结构。

阅读理解大致靠每天累积。所以,考生要尽可能多积累,同时掌握阅读题型并在实践中运用对于不同题型体裁文章的不同方法和技能技法。

高三补课方法之不同题型做题步骤

1.猜测词义题

考生要认真分析上下文中的近义词、反义词等线索。

2.主旨大意题

考生要正确辨别文章立意(说明,议论)英语零基础,把握主题句所在位置。

3.判断作者的看法想法题

考生要从作者的观点探讨现象。

4.事实细节题

考生要通读文章,做到有的放矢。

5.三正一误和三误一正选项题目

考生要清楚与原文相符、相背的依次是怎么,干扰项常会一半正确一半失败。

6.七选五题

考生要切记掌握解题方法,注意段首、段中、段尾选项的特征,圈定上下文相关词,确定选项。

7.CD篇的说明文和议论文

一般是总分总的结构,如果文段太难,可尝试从构造上做全局性把握。

8.文章结构鲜明

有些阅读文章结构独特,每段都有小标题,这样的文章要先看原因,带着疑问去对应标题中找答案,可以节省时间,锁定答案。

高三补课方法之学法指导

1.每天限时40分钟,读5篇短文并完成11道小题的选取和4个回答思路。

2.在选择答案时,要充分利用平常学过的通读技巧。对照所问原因,反复揣摸作者本意及策略。

3.新增的提问疑问题型有字数限制规定,要学会用最精炼的词归纳小结。

4.阅读中产生的一些长难句,要搜集整理出来,做成份分析,并翻译成没有语病的德语,加强对词语结构的解释。

5.每天大约做10个句子的翻译训练,这对提升写作效率也是帮助。

6.做完限时阅读后,要将短文再次再看一遍,对文章所产生的词组句子及时剖析和反思,每天大概整理10个。

7.考生要多阅读英语报纸刊物,坚持每周阅读一两篇英语文章并完成读后反思。

8.考生要加强对不同题材和立意文章的熟悉度以便获得更多的美国文化背景知识。

高三辅导技巧五、写作诵仿

2015年《考试说明》要求学生应能:根据不同文体,运用正确的词性、词汇和句型完成书面任务;做到内容清晰、语意连贯、交际得体。

应用文常见的三大文体:一是信函,有面试信、求职信及日常交流信;二是演讲稿;三是通知、电条。这些文化日常生活中会一直接触,较易于掌握。考生要注意,这些文体不要用比较大的词和非常复杂的结构。

不同题型做题方法

1.应用文写作

考生要把握两个原则:

一是交际得体,也就是所写的文章与题目提出写的文章要一致。不要一味追求高级词汇及短语而忽视作为内容的表达及几乎交际的提出。写应用文时更要留意内容描述的确切与自然。

二是方法衔接得当。几个要点之间要有个几乎的衔接,有逻辑性、条理性,要点和方法之间要过渡自然。大家可以阅读《中国日报》或者《环球时代英文版》,里面有一些招聘栏,有小小的招募、通知、信件,可以借鉴摘抄其中的句子、搭配,每天两个,就会有大的收获。

2.情景作文

它考察考生看图的素养,图和图两者方法和细节的掌握素质。考生在分析事物时要有一个主次之分,有一个时空的顺序之分,满足文章的叙事要求。

情景文要求表现情感颜色如何辅导零基础高三生英语,比如一些常用的师生校内外活动、成人仪式活动、志愿者活动,包括学生父母之间的关系,要注重感情色调。还有,多样句式及独特的词组是获得高分的保证。

高三补课方法之学法指导

1.要长期背诵,从中获取少量的语言常识、多样的词义、丰富的词组。这将弱化对语言的解释和应用,达到掌控语言的意识。

背诵这些文章呢?考生可朗读高考满分作文,按体裁和话题选择,每个选两篇,每天一诵直到脱口而出、下笔有神。

2.在有充分的语言积累后就可以开始仿写了。在复习情景习作时,仿写是提分的合理方式。

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