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谈如何利用德语拼野英语单词的自然拼读法

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谈如何利用汉语拼野英语单词的自然拼读法 - 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 谈如何利用汉语拼野英语单词的自然拼 读法 缀张凤姣 来源

龙源期刊网 谈如何利用德语拼野英语单词的自然拼 读法 缀张凤姣 来源:《小学教学参考(综合)》2014 年第 10 期 自然拼读法是现在国际帜英语教学法,它不皆英语为语言国家的小孩学习英语读 掖写,阅读素养与解释意识的教学法,更是以英语为第二语言的英语尺学习发以炊良记傻慕萄Х椒ā6杂诖⒂锍呃此担匀黄炊练ㄊ且幻攀涤玫墓ぞ哂敕 法,自然拼读法的基本原理是想曲掌握代表英语 44 妇抑母跟字母组合(即那些 字母跟符号组合在词汇中的发银不是它们的名称引如,在自然拼读法中,辅腋 b 代表 / b / ,而不是读 / bi: / ;sh 代表 / ∫/;元腋组合 ai、ay 等代表 / ei / ,ar 代表 / ɑ: / ),以及一些英语拼写跟读业的几乎规律,让孩子发现一革单词,就能立马读常换氲揭桓剩湍馨凑展媛善葱闯醋凹湫危湟湟 形”。 汉语拼尧语耶间的发臆脆似之处,根据常识迁移理论,学生完全可利用 已有的英语拼叶来学习自然拼读英语单词。不需要借助椰就能够读?的英语单 词,把枯燥无味的背单词成为一件驾易而有趣的事,从而达到事半功倍的成效。 如何教学生利用英语拼野自然拼读法,经过多年教学反复实践研究,本人探绥下 几抚的方法: 第一步:先教会孩子 26 父的念议写,让孩子熟练认读 26 父。

在学生熟练掌握了 26 父的基础上,让学生区分辅腋(20 涪元腋(5 竿一釜腋(Yy)。对于学习自然拼读法来说,这一步非常重要。 第二步:在孩子会熟练听、读、写 26 父的基础上,开始教孩子学习英语单词的自然 拼读法。 英语辅腋在语法中的念亦当于俄语拼夷声母,英语单词的元疑元腋 和元腋组合构成,相当于汉语拼夷韵母,举一些事例让孩子芒语单词的拼写关 系。如 dog 中的 d 和 g 是辅 是元 和 o 相拼成 夯有元彝直读;park 中 的 p 和 k 是辅襯 字母组合代表一膏当于汉语拼舀唬ò。琾 和 ar 相拼成壹由 k 字母的彝是这甘的念颐学生芒语单词是源读的,英语单词源 读就要源,就巷拼淫。 第三步:利用英语拼咬生辅腋在语法中的读 龙源期刊网 英语单词中的绝待的辅邑的读液语拼亦像的,汉语拼淫母都带韵 母,而英语辅邑不带元咬生在学习这些辅腋在词汇中的读疑以巷拼已粒サ械脑夏福燎嵋坏憔涂梢粤耍ㄒ冈诘ゴ手械亩烈钊菀渍莆盏摹;故 以 dog 为例,其中的 d 字母跟英语拼舀de)一样读,只是到 中的 e,读轻一点,g 字 母还是一样,去碉拼舀ge)中的 e。 以相同的方式教孩子学习其他发液语拼移的辅腋在词语中的读溢: Bb、Pp、Mm、Ff、Tt、Kk、Ll、Rr、Ss、Zz、Jj、Yy、sh、ch、ts、ds 这些辅腋和辅夷缸楹隙伎梢院秃河锲匆戏⒁b、Pp、Mm、Ff,去碉拼舀bo)p(po)m (mo)、f(fo)中的韵母 o(喔),读轻一点。

Tt、Kk、Ll 去碉拼尧k、l 中的韵母 e英语零基础怎么学,Ll 字母在元腋之前才跟汉语拼舀勒)的念移如何学习拼读英语,如果在元腋夯能这么 读。其实,我们的同学是最聪矛教师只要这种一特别,都不用教,学生就自然能读了,就 饮们会汉语拼伊硗猓诮 Zz 字母在词汇中的发椰除了教她们到碉拼夷 i 读轻一点,同时 还要告诉孩子,英语中含 Zz 字母的词组很少,中小学学的只是 pizza,zero,zebra如何学习拼读英语,zoo在线学英语哪个平台好, zither 等几甘,听到 z 这庚时捍成 Ss 字母。教师可以念一些词汇让孩子看, 如:present、nose、rose、lose 等。 Yy 字母是一釜腋,它在元腋前是辅忆读法跟英语拼腋 y 相似,Yy 字母在辅腋邯读元腋 Ii 在开闭倚的液my、candy。 汉语拼一有的辅腋及辅腋组合,如:v,th,tr,dr 等,就立马教孩子很多字 母组合的念彝年级同学是不需要教夷,掖而能使它们迷糊,无法紫一, 这是我在教学中时常试验过的。谱段学自然拼读法的同学比学夷学生很懂得如何读写 单词。 第四步:利用美国国家的自然拼读法学习元腋及符号组合在词汇中的读?.五父在开闭倚的读椅甯冈诳械亩烈谜莆眨帘旧碜帜傅拿埔豢季投宰帜傅 读异了,也可以跟英语拼夷 ei,i,ai,ou 进行特别,Uu 字母在开绎除了读汉字 名称夜有一种读法跟英语拼襲 是一致的,如:ruler,blue 等。 2.部分元腋组合的读疑以通过汉语拼伊,这样很有利于学生尊重记忆。如 oo 读英语拼襲(分长短),ar 读英语拼 的襫g 字母组合跟英语拼襣 一样读等。 臆篇幅限制,不能在此一一列出全部汉字及符号组合的准确教学法,脯仁只要跟 汉语拼腋比较,就会有所心得的。 龙源期刊网 (特约编辑 熊叠

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